思行并進(jìn),聚勢(shì)賦能——鄞州區(qū)初三教學(xué)管理工作會(huì)議在潘火實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行

為進(jìn)一步促進(jìn)新學(xué)期的教學(xué)教研工作,提升鄞州區(qū)各初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)鄞州教育良好生態(tài)建設(shè),2月20日下午,鄞州區(qū)初三教學(xué)管理工作會(huì)議在潘火實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。會(huì)議由鄞州區(qū)教育局副局長(zhǎng)李優(yōu)治主持,區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)姚平達(dá),鄞州教育學(xué)院黨總支書記樓軍浩、區(qū)教育局基教科負(fù)責(zé)人葛成軍、鄞州教育學(xué)院初中部主任任重遠(yuǎn)和初中學(xué)科教研員出席會(huì)議。全區(qū)初中學(xué)校書記、校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、初三年段負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)上,鄞州教育學(xué)院任重遠(yuǎn)主任根據(jù)上學(xué)期期末初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)用三個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了多維度分析并對(duì)本學(xué)期教學(xué)提出建議。他提出要處理好三對(duì)關(guān)系:一是目標(biāo)與難度的關(guān)系。因生定標(biāo),科學(xué)精準(zhǔn)施策;夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)能力。二是進(jìn)度與效率的關(guān)系。規(guī)劃合理,嚴(yán)格有效執(zhí)行;精講巧練,建構(gòu)知識(shí)體系。三是經(jīng)驗(yàn)與方向的關(guān)系。團(tuán)隊(duì)協(xié)同,激發(fā)師生潛能;勤于鉆研,把握中考方向。他強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
隨后,鄞州教育學(xué)院樓軍浩書記分析了初中各校期末監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),并提出今后學(xué)校的著力點(diǎn),對(duì)各初中學(xué)校提出了三點(diǎn)建設(shè)性的發(fā)展建議。第一,作為班主任,要喚醒學(xué)生的潛能,作為任課老師,要精心備課,提高效率。第二,要杜絕無(wú)效刷題,要考慮學(xué)生的作息,做到張弛有度。第三,要充滿信心,以堅(jiān)毅的心態(tài)迎接初三教學(xué)的沖刺階段。
接著,潘火實(shí)驗(yàn)中學(xué)顏軍岳書記、鐘公廟中學(xué)蔣勇校長(zhǎng)、李關(guān)弟中學(xué)葛錫平書記、東錢湖中學(xué)胡偉斌書記和寧波逸夫中學(xué)王芳副書記先后就各校在如何聚焦作業(yè)管理、明確定位特長(zhǎng)生培養(yǎng)、調(diào)整管理體制、抓好教學(xué)五認(rèn)真、精準(zhǔn)培養(yǎng)等相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流分享。旨在與區(qū)內(nèi)各校結(jié)合初三教育教學(xué)現(xiàn)狀,探討更為科學(xué)的可持續(xù)性初三教學(xué)管理策略。
最后,鄞州區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)姚平達(dá)高屋建瓴地圍繞“守住創(chuàng)新”提出了三點(diǎn)要求。第一,守住良好勢(shì)頭,在拔尖人才培養(yǎng)上創(chuàng)新。第二,守住教育規(guī)律,在教育質(zhì)量提升上創(chuàng)新。第三,守住責(zé)任擔(dān)當(dāng),在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上創(chuàng)新。陽(yáng)光教育,鄞德未來(lái),在五育并舉下做有辨識(shí)度的鄞州教育,凝心聚力,用心辦人民滿意的教育。
此次會(huì)議是對(duì)過(guò)去教學(xué)工作的理性分析、總結(jié)與反思,旨在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,通過(guò)案例的探討、問(wèn)題的剖析來(lái)共同尋找解決方案,從而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,為后續(xù)的教學(xué)工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。